Інформатизація освіти - резерв підвищення її якості та доступності.

… Найдосвідченіший педагог ніколи

не повинен спинятися на досягнутому,

 бо якщо немає руху вперед,

 то неминуче починається відставання»

 В.О.Сухомлинський

          Століття, в якому ми сьогодні живемо, - століття домінування інформації і наукових знань. Тому одним з пріоритетних напрямів державної політики України стало формування інформаційного суспільства. Створення такого суспільства неможливе без інформатизації, без впровадження передових інформаційних технологій в систему освіти. Саме від того, як будуть вирішені проблеми інформатизації освіти, залежатиме рівень підготовки фахівців всіх галузей , саме це визначить розвиток нашої країни в найближчому майбутньому.
            Розуміючи виняткову роль комп’ютера у сучасному житті кожної людини, школа проводить, упродовж декількох років, послідовну цілеспрямовану роботу щодо комп’ютеризації та інформатизації діяльності. Одним із основних показників доступу до якісної освіти в інформаційному середовищі є сучасний оснащений кабінет інформатики.
          Впродовж останніх років це питання успішно вирішувалося завдяки державним та районним програмам комп’ютеризації школи. У школі діє Програма комп’ютеризації на 2017-2020 роки, метою якої є підвищення якості та доступності інформатизації освіти навчального закладу.
Одним з найважливіших питань реалізації програми інформатизації школи є матеріальне забезпечення   сучасною технікою.
           Важливим показником забезпеченості навчально-виховного процесу є кількість учнів на 1 комп’ютер. У школі на 1 комп’ютер припадає 17 учнів.
           Однією із найважливіших задач інформатизації є забезпечення доступу до світових інформаційних ресурсів.  У школі створені умови для прийому та передачі електронної інформації між закладами та відділом освіти за допомогою освітніх ресурсів мережі Інтернет .Це дає змогу в повній мірі використовувати сучасну комп’ютерну техніку у навчально – виховному процесі та забезпечує своєчасність отримання та надання інформації, її достовірність й безпеку між закладами освіти району та відділом освіти.
     Учні через доступ до мережі Інтернет мають можливість брати участь у Інтернет – олімпіадах, конкурсах, акціях, проектах різних рівнів, виконувати дистанційні контрольні роботи, збагачуючи свої знання через доступ до «всесвітньої павутини».
Школа має власну поштову скриньку. Це дає можливість оперативного обміну інформацією, її збиранням та опрацюванням.      Одним з найважливіших напрямків інформатизації є підготовка педагогічних кадрів в галузі ІКТ.
Обдаровані та талановиті учні школи щороку залучаються до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з інформатики та інформаційних технологій.
     В школі уже зараз зібрано значні об'єми науково-методичних розробок вчителів (плани уроків, навчальні програми, методичні рекомендації, статті, зразки робіт, списки рекомендованої навчальної літератури). Вбачається, що обмін цією інформацією та її опублікування в мережі Інтернет, буде першим кроком до побудови відкритого освітнього простору в Україні, створення постійної взаємодії та співпраці учителів із усіх куточків нашої країни.
Інтернет — дзеркало реальності. У ньому є свої газети, магазини і бібліотеки, свої місця спілкування. Інтернет поєднує, Інтернет скорочує відстань. Можна миттєво вступити в контакт із величезною аудиторією, частина якої неодмінно поповнить ряди друзів.